Atelier créatif jeune public
Dans le
cadre de l’exposition organisée par la Bibliothèque
Municipale de Saint Pierreville
LIRE et JOUER
"Fabriquer, inventer un livre jeu"
Dimanche 20 décembre -10H/12H
Ouvert aux 6/13 ans en priorité
18 participants dont 6 parents pour accompagner les plus jeunes (4/6 ans)
Introduction:
Reprise en coeur de "pirouette cacahuète"... ma maison est en carton, les escaliers sont en papier...https://www.youtube.com/watch?v=aA6QXSJjtJc
Chaque enfant/parent reçoit un document papier, plié. A l'intérieur, quelques contraintes, deux carrés de papier blanc cartonné de 10 x 10 cm, et un petit texte de présentation,
"Ma maison est en carton….mais elle tient debout !…et je peux la replier pour la mettre dans ma poche..."
Contraintes:
Vous utiliserez uniquement:
- le matériel proposé : papier cartonné blanc de 10 cm de largeur, colle.- les outils proposés : ciseaux, règles, crayons à papier éventuellement.
- les actions suivantes: COUPER - PLIER - REPLIER - DEPLIER (éventuellement COLLER)
Toutes les parties sont solidaires (se tiennent ensemble).
Une fois repliée, ma maison tient dans un carré de 10 x 10 cm
Question 1:
Comment faire tenir un carré de papier debout?
Passage du plan au volume: premiers essais, on observe les différents propositions avec 1 pliage ou 2 pliages, les découpes et le positionnement des objets sur le plan de la table.Question 2:
Comment rester dans l'idée de la maison?
Partir d'une structure élémentaire, simple (archétype de la maison murs/toits) Puis, entrer dans la complexification, les ouvertures, les extensions afin de personnaliser, singulariser la proposition.
L'atelier et les réalisations
Elles seront ensuite dépliées puis repliées dans une petite pochette/livre de 10 x 10 cm
Petites structures réalisées en prévision et préparation de l'atelier, présentées ici avec éclairage extérieur, et ombres portées matérialisant la singularité des structures obtenues.
Retour à plusieurs images 2D d'un même objet 3D selon différents points de vue et éclairages.
Structure dépliée
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